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UNIQUALI

NORMAS



01.06.2021
PO 139/05 | Procedimentos ... com alunos com necessidades especiais

 

O Unificado tem um conjunto de procedimentos para o atendimento de alunos com necessidades especiais. Esta norma detalha como isto se dá no âmbito da Secretaria Escolar e da Direção de Ensino.

 

Após atender um aluno novato com necessidade especial, o assessor de inclusão entrega o laudo e os formulários GD 44 (termo de compromisso) e GC 96 (indicação de tipo de avaliação) à Secretária Escolar.

 

Recebendo a informação, a Secretária Escolar cria um lembrete genérico (com assunto ‘Especial’) para o dia de amanhã para o assessor de inclusão.

 

Ato contínuo, arquiva o laudo e o termo de compromisso e envia o GC 96 para funcionário designado na Direção de Ensino.

 

Recebendo o formulário GC 96, o funcionário alimenta a planilha de controle de provas com o nome do aluno e o tipo de prova ― regular, regular monitorada (com ou sem consulta), regular adaptada (pelo facilitador ou pelo professor) ou específica.

 

A qualquer momento, o assessor pode ver necessidade de solicitar novo laudo ou novo termo de compromisso; isso ocorrendo, o assessor entrega o documento na Secretaria Escolar, que o arquiva.

 

A qualquer momento também, o assessor pode achar conveniente alterar o tipo de prova; isso se dando, deve preencher novo GC 96, entregando na Secretaria Escolar e solicitando que se encaminhe à Direção de Ensino.

 

Recebendo o GC 96, o funcionário altera adequadamente.

 

Ao longo do ano, quando um aluno com necessidade especial pedir transferência, cabe à Secretária Escolar informar a gerência de Ensino por e-mail.

 

No início do ano, a própria gerência de Ensino verifica quais alunos não se rematricularam no Unificado ou concluíram o Ensino Médio.

 

Recebendo estas informações, o funcionário da Direção de Ensino encaminha a relação dos nomes ao assessor, solicitando que conclua os respectivos lembretes, e elimina o nome da planilha de controle.

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